🎙️ El 18 de agosto, tuve la oportunidad de compartir ondas con la profesora Verónica Alonso, con la que he colaborado de una manera singular.

En el curso 2024-2025 participó en un proyecto centrado en acercar la escritura creativa al alumnado como una vía para explorar emociones, trabajar la expresión y descubrir el valor de sus propias voces. La experiencia de participar en el I Concurso Literario de Relatos “Cuentos que Brillan”, en el que el centro resultó ganador, tuvo un inesperado impacto.

📖 Durante la entrevista, Verónica compartió cómo los estudiantes vivieron el proceso creativo con entusiasmo, especialmente al ver sus cuentos publicados en una antología colectiva. Al proclamarse ganadores, muchos de ellos expresaron su sorpresa y alegría: “Nunca pensé que mi historia pudiera interesar a otros”, comentó una alumna, mientras otro reconocía que “escribir te permite decir lo que a veces cuesta explicar hablando”.

Entre las actividades del taller, se trabajaron técnicas de escritura creativa, narración breve y lectura compartida, motivando al alumnado a crear relatos originales que luego fueron revisados y mejorados colectivamente. Ese acompañamiento fue clave para que descubrieran la satisfacción de construir y compartir una historia.

✨ Más allá del premio, la experiencia demuestra el impacto que este tipo de iniciativas tienen a largo plazo en el desarrollo de habilidades lectoras y comunicativas. Como señala la profesora Alonso, “la literatura es un medio de expresión necesario que complementa la forma de comunicación de los seres humanos”. Proyectos así fomentan la competencia lecto-escritora y refuerzan la autoestima, la creatividad y la capacidad crítica de los estudiantes.

Un recordatorio de que, cuando la escuela se convierte en un espacio de creación, las palabras realmente brillan.